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尚沃珠心算
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尚沃教育理念 (一) 思 想 (1) 注重珠心算教育的外延,教珠心算不是为了教孩子们学技巧。 (2) 儿童学珠心算的目的不在于比赛,我们要让学生学有所得,得到素质教育启蒙。 (3) 计算的准确率比速度重要,充分考虑与小学课数学的有机衔接。 (4) 珠心算的训练目标是培养良好的学习习惯、的思维品质和持之以恒的生活态度。 (二) 思 路 (1) 不急不躁,铭记获得认可比得金钱重要。 (2) 稳扎稳打,尚沃的口碑是创造的前提。 (3) 至诚服务,打造一个让社会放心的教育品牌。 (4) 通力合作,树立各地尚沃一盘棋的全局观念。 (三) 思 考 (1)珠心算课不是珠算课,也不能把珠心算课上成数学课。珠心算是一门综合性的边缘化学科。它是珠、算与心相融的综合艺术。 (2)有人执教珠心算在一味地追求计算速度,而忽视了计算的准确率,这是本末倒置的危险“教学法”。珠心算的学习过程比计算结果至少重要100倍! (3)有些孩子学了三个月的珠心算后,会心算“44+55”,却不会心算“4+2”,这只能说明“执教者”在乱玩珠心算,是误人子弟、自毁家门的不负责行为。此举严重损害了珠心算的社会认同度,应引起同行们重视。 (4)不要单纯为表演,图好看而追求表面的东西,使珠心算教育真正步入启发学生智力、培养学生素质的轨道。因为素质的培养才是影响一个人终生的东西,这正是珠心算教育的落脚点和归宿。

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