台湾爱育幼童教育

　　台湾爱育幼童秉承美国哈佛大学罗纳德。柯图拉克教授的脑科学探索理论、艾登博士的潜意识输入法、罗杰斯佩里的“右脑分工理论”、日本七田真教授的右脑图形记忆理论，研发出了适合0——12岁儿童右脑全脑潜能教育的教具、学具。是国内系统操作性的学具，一种学具多种玩法，迅速提升孩子的记忆力、专注力、数学思维能力、语言思维能力、创新能力，使用后孩子爱不释手。